高三厌学的原因有几个
1.学习负担和压力太大。今天的高中生没有必要承担巨大的学习压力和负担。一个严肃的高中生每天的学习时间不少于12小时。这种压力和负担确实不适合正处于生理和心理发期的高中生。
2.父母的期望太高了。目前，高中生的家长都希望他们的孩子成功，他们的女儿成功。他们对孩子提出了不切实际的期望目标，导致许多学生跳起来摘不到桃子，甚至爬梯子摘不到桃子。随着时间的推移，他们不可避免地不会气馁，厌倦学习，甚至逃避或放弃。
3、教师教育方法不当。教师在教育教学中有意或无意地犯了一些错误，如考试分析过度加强排名、个人咨询差异、课堂教学的否定倾向、日常教育中的言语和偏见，导致对学生自信和自尊的损害。
4.家庭教育方式不当。家长的过度唠叨、责骂、怀疑、嘲笑甚至用拳头或不切实际的方式增加学习量，使学生有可能产生抵抗，进而演变为厌学。
5.社会现象的负面影响。如分配不公、大学生就业困难、国有企业破产、失业率上升、媒体曝光和民间传闻等腐败案件，从不同角度对高中生产生负面影响，动摇他们的学习动机和信心，诱导他们学习无用和疲劳。
6.学生对学习理解的偏差。估计发现、理解、掌握和使用知识的难度不足或理解不深，很容易。因此，一旦遇到困难，他们就会知道困难并退缩。缺乏充分理解学习难度的心理准备，从而滋生疲劳。
7.抗挫折能力低。许多学生对考试成绩缺乏正常的态度。他们经常因为一个错误而崩溃，失去信心和动力，缺乏反复失败和战斗的抗挫折能力和毅力，从而厌倦了学习。
如何进行心理咨询
1、教育学生从思想上高度认识学习的重要性，纠正生活态度，明确学习目的。学习是为了更好地适应社会的发展。只有通过学习掌握技能，我们才能创造价值，只有创造价值，我们才能实现自己。
2.告诉学生掌握正确的学习方法。科学合理的学习方法可以事半功倍，提高学习成绩。当然，他们认为学习是一件有趣的事情。慢慢地，他们喜欢学习，主动学习，最终消除疲劳。
