如何应对孩子的叛逆心理:
1.疏导法 疏导的关键是与孩子交流思想感情， 创造一种情境， 让孩子自由表达抑郁甚至抵抗的情感原因， 发泄所有的不满， 只有孩子的不满情绪发泄出来，孩子的叛逆心理才能得到有效的疏解。
2.契机法 了解学生心态的变化， 特别是对消极心态要把握诱因， 利用适当的时机掌握真相， 也就是说，当学生想要进步，愿意解决矛盾时，他们应该理解。 促其感悟， 将消极心态转化为积极心态， 在萌芽状态下消除叛逆心理。
3.氛围法 营造良好的氛围， 使叛逆的学生感受到气氛的和谐，师生关系的和谐，集体的温暖， 然后自觉融入和谐的氛围。
4.指导法 也就是说，要根据学生的知识能力水平、心理素质、个性特征和需要给予不同的对待， 使教育教学具有针对性和差异性。不同类型的叛逆心理是由不同的原因引起的， 教师要对症下药， 区别对待， 这样才能消除学生的叛逆心理。
