如何正确引导四年级儿童早恋？
1、了解情况
孩子上小学的早恋无非就是这几种情况，有的在学习中一起工作，互相喜欢，产生爱；有的表面亲密，给人爱的感觉，其实只是好同学的关系，有的只是单方面的爱而产生的单相思。其实很少有人真人很少，当然也不完全排除。
这就要求父母在日常生活中多观察孩子的生活行为，了解孩子的真实情况，有的放矢地处理好问题。像上面娟娟的“早恋”只是她自己单相思，男同学原来可能根本不知道。
2.制定教育措施
如果孩子们只是为了讨论学习和亲密交流，作为父母应该给予支持，不能跟随别人，破坏孩子们互相学习和互相帮助的良好氛围。当然，为了防止儿童早恋，我们可以提前指出早恋的危害，让儿童与异性学生保持应有的距离。
对于有早恋迹象的孩子，父母必须做好孩子的心理咨询，理性对待自己和他人，消除他们的不健康想法，专注于学习。
3.注意孩子的心理状态和生活行为
只有注意洞察孩子的思想状况和生活行为，才能及时发现问题，做好有针对性的教育指导，多与孩子接触，在与孩子沟通时注意孩子对小学生早恋的看法，在日常生活中观察孩子的行为。
