四五岁儿童的敏感期是什么？
1.控制错误。在成年人眼里，犯错误是一件麻烦而可怕的事情。然而，父母知道在孩子眼里犯错误是一件非常有趣的事情吗。当孩子们玩玩具、画画等时，你指出了孩子的错误吗？偶尔，孩子们可能心情很好，但他们经常被指控犯错误。孩子们可能对这件事失去兴趣。
2.社会秩序敏感期。孩子进入社会后，社会不可能只围着孩子转。家长其实只需要引导基本规则。该怎么办，而不是用情绪和个人观点干涉孩子。孩子的世界其实是简单善良的，他们有鼓励、帮助弱者、安慰他人的本能。可见，大多数时候，孩子都能处理好与他人的关系。如果父母过度混合，只会让孩子在与他人相处时畏手畏脚。
3.纪律敏感期。当孩子们以无序和分裂的方式锻炼时，他们的神经力量实际上处于紧张状态，无法放松和休息；然而，当孩子们知道智慧运动时，他们的神经力量会不断扩大，以获得满足感和征服的骄傲。当一个孩子非常专注于一项工作时，他的表情和专注力都很好，所以孩子开始学习纪律。父母说教并不能激发孩子内心真正的自律。
4.学会区分和比较。在平面几何中，如果孩子能获得图形知识，对孩子来说是非常神奇的。对于大一点的孩子来说，学几何图形就是学习，记住，考试就好。但对于4岁的孩子来说，在生活和玩具中告诉孩子图形，孩子就会开始区分和比较。通过观察，孩子获得的形状和形状的差异对孩子的空间感和立体感很有帮助。
5.写爆发期。口语是表达语言的第一种方式，第二种方式是写作。数字和字母很容易复制。当孩子们复制它们时，他们能感觉到这些字符代表了一些特定的含义，孩子们也渴望用这种新的方式来表达它们。书写的过程，孩子逐渐将“书写”和“阅读”结合起来，书写爆发期，能让孩子更爱阅读。因为当孩子写作时，他看到的是一种新的写作方式，可以通过写作来阅读。孩子们读自己的文字，就像我们读岩石上的文字一样，新颖有趣。然后，孩子会把兴趣从自己写的文字转移到书中的文字，把注意力从图片转移到文字，真正爱上阅读。
