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初二成绩已定型吗

首先,我想说的是,里面有一些成分,但不是完全成型,有一些变量。

二年级是一个非常特殊的时期。一方面,大多数学生的青春期问题在二年级是最明显的。另一方面,二年级是学生成绩的差异期,学生成绩之间的差距将更加明显。

这也取决于你的三年级班级、教师管理和整体学习氛围。如果你的班级管理非常严格,气氛非常强烈,你的学习成绩可以在中上游,你可能会在三年级反击。如果你的班级教师管理相对松散,学生的学习势头不足,那么你也可能会下降一些。但主要取决于他们自己的学习主动性。

三年级也有一些学生很容易反击,学习能力很强,学习态度不好,到三年级突然纠正。我见过这样的孩子,二年级不好,到三年级努力工作,很快就跑到了班上的前几名。我哥哥就是这样,一年级和二年级转学两次,二年级到新学校,一开始成绩很差,最后高中入学考试特别好。因此,教师的教学水平和学校的整体水平,也非常限制你的表现。

有些孩子在二年级成绩很好,但在三年级成绩下降了。有些孩子在二年级成绩不好,但经过努力,成绩突飞猛进,人们不敢相信。因此,父母不应该对孩子有固定的想法,认为孩子是不可改变的。一切都是可能的。

要帮助孩子提高成绩,家长要注意以下几点:

1.要相信孩子,帮助孩子树立自信。

许多父母不相信他们的孩子能提高他们的学业成绩,总是打击他们,这会让他们的孩子感到非常沮丧。父母应该相信他们的孩子能做到,当他们有信心时,他们愿意继续努力工作。给孩子一个积极的心理暗示,会对孩子产生意想不到的影响。

2.帮助孩子找到学习方法。

许多优秀的学生只是在学习方法上获胜。如何学习才能用一半的努力得到两倍的结果?及时复习,不容易忘记。对于一些困难和关键点,立即写下来,经常动手。我们看到很多优秀学生的书和笔记本都被记住了。当你复习时,你可以复习你很容易掌握的课程,把困难放在后面复习。课前一定要预览,这样在课堂上,可以更好地遵循老师的想法,容易理解。

3.放下脸,多咨询老师。

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