五岁的孩子不想写怎么办？
1.锻炼孩子的手眼协调能力和精细的手部动作。
年幼的孩子可以用玩具镶嵌板练习手指，用拇指、食指和中指抓取镶嵌板中的单词或动物，并按一定的顺序触摸这些拼图。他们也可以用砂纸做数字或文字，粘在木板上，边触摸边知道。4岁以上的儿童可以从生活中进行更多的训练，如解决裤子、系鞋带、拿筷子等，或触摸各种物体，如沿着杯子的边缘顺时针触摸。简而言之，让孩子们做得更多，这对手指肌肉力量和协调运动非常有益。
2.让孩子了解文字的用途，对文字感兴趣。
父母可以把孩子说的话记录在纸条和白板上，然后给孩子布置作业，让他们想想他们以前说了什么，说了什么。孩子记不起来的时候，父母可以指着写下来的话说看，你的话在这里，读给他听。这时，孩子们常常很惊讶，原来的写作可以记录下自己的话。于是，孩子的兴趣来了：我以前说过什么？分别是什么字？该怎么写？孩子一旦感兴趣，根本不需要刻意教。他们会通过报纸、书籍、电视、电脑等方式主动提问、搜索、辨别。这种兴趣会让他们快速完成阅读。随着阅读量的增加，他们会更愿意写下自己看到和想说的话，从而形成良性的学习循环。
五岁孩子不愿意写字的原因是什么？
首先，这取决于儿童的身体发育特征。
儿童的大脑发育并不完美，尤其是像拿笔这样的精细动作，这对他们来说是一个挑战。细铅笔很难握在手里，如果你想写，你必须握紧笔，握紧，握笔姿势错了，所以他们会很苦恼，也会感到很累。
其次，它与幼儿的天性有关。
