在整个初中的三年里，第二阶段是一件非常关键的事情。第二天的努力可以弥补第一天的知识，第二天的努力可以为第三天打下良好的基础。但在这个阶段，许多孩子很容易迷路。一旦一年级非常优秀的学生在二年级下降；许多一年级非常稳定的学生在二年级淘气；许多一年级听老师的学生在二年级开始叛逆。这些迹象表明，学生在二年级也很难管理。
父母必须保持冷静，不要害怕孩子的愤怒，而是要帮助孩子恢复学习信心。
及时安慰孩子，并承诺帮助孩子解决问题。
我的孩子在进入初一后，和题主孩子有相似表现，只是我在他初一上学期就发现问题，并充分利用好初一的寒假。当时我特别冷静，因为我知道孩子此时遇到了学习障碍，我必须要帮助他把眼前的障碍物清除掉。于是我对儿子讲，你其实仍然具备学好的条件，只是面对突然增加的学习难度一下子慌了神，如果你想学好，就跟着我的节奏走，保证帮你突围而出。
让孩子们看到学习的希望，从基础开始。
