在学习中，为孩子们设定一个合适的学习目标。不要离现实太远，而不是触手可及。至少婴儿需要站起来，踮起脚尖，伸展手臂。当孩子有成就感时，信心就会慢慢建立起来，整个状态就不再消极，就会变得积极。
在生活中，征求更多关于孩子的意见。不要让你的父母说话。据说三岁是一个代沟，父母和孩子之间的代沟数量是显而易见的。就衣服而言，也许父母关注衣服的质地，而孩子关注风格。给孩子一个发声的机会，听孩子的意见，然后把不同的意见放在一起，和孩子开一个研讨会。有一件事只是你自己的参与，无论最终的结果如何，但心情都会非常不同。
情绪管理对六年级的孩子非常重要。父母大致可以分为两种类型：情绪抹杀和情绪管理训练。我希望每个父母都能成为情绪管理训练的父母。学会容忍孩子的情绪。没有好坏之分。当孩子表达情绪时，父母可以给予足够的耐心和适当的指导。
六年级的男孩，已经进入青春期，身体开始发育，心理也逐渐褪去了孩子般的天真。对异性学生有一种模糊的感觉，有些人有早恋现象。因此，我们应该引导学生正确理解和处理男女学生之间的沟通。引导学生，尽量多关注学习，教育学生，他们未来的发展空间仍然很远，但也不能承担当前的责任，远离未来。
