如何与孩子沟通作业潦草？
一、字是人的脸，字写得好的人容易受到别人的喜爱和尊重，引导孩子关注别人对他的字的评价。
我们常说字如其人。写得好的人真的很容易得到别人的爱和尊重。如果父母知道这个道理，你可以引入写作审美话题与孩子交流。对孩子说：宝贝，你知道写好对一个人意味着什么吗？能清楚地告诉你，写得好的人，特别令人羡慕。不仅老师喜欢写得好的学生，父母也喜欢认真写作的孩子。你愿意做老师和父母喜欢的好孩子吗？看，这样的话实际上是让孩子明白，只要认真写，只要写得好，就很容易得到别人的欣赏和赞扬，从而在孩子的心中留下印记——好孩子愿意写得好。
二、一手好字能体现一个人积极的生活态度和严谨的做事习惯，引导孩子树立正确的写作态度。
许多优秀的父母从小就培养孩子积极的生活态度，因为他们知道孩子积极的生活态度会为未来的学习态度奠定良好的基础。但是在不少忽视家庭教育的家庭里，家长往往只盯着孩子学习这一件事，结果把其他最重要的培养内容都忽略了。如果有一位母亲发现女儿最近写得很潦草，她并没有从纠正孩子的写作开始，而是从巩固生活习惯的形成开始。当母亲按照流程和步骤重新规范与女儿生活有关的一切时，然后鼓励女儿按要求去做，她发现女儿的秩序感又恢复了。经过一段时间的观察女儿的话，我发现它也是标准化的，这是严格的工作习惯延伸到写作的自然结果。
三、写作很讲究规范，就像遵守纪律和家规一样，培养孩子的写作意识。
所有乱涂乱画的孩子，往往缺乏遵守规则的意识，这本身并不难理解，写作本身就有严格的规范，如果只是掌握写作规范就不会发挥作用。父母应该引导孩子理解什么是秩序和规范。例如，一位父亲对儿子说：儿子，你们班上学习成绩最好的学生，他们是否特别认真地遵守纪律？儿子回答说：爸爸，是的，我们班XX学生学习成绩最好，作业经常被老师展示。爸爸又问:为什么人们特别重视认真写作？儿子沉默了，父亲说：事实上，你也有能力写好单词。关键在于你是否愿意遵守写作规范。只要你使用父亲教你的方法，确保你的单词写得很好。如果你不相信，让我们试试吧？儿子爽快地答应了。在父亲有步骤的写作规范训练中，孩子的写作习惯得到加强，写作越来越漂亮。
四、写得好，考试不吃亏，激励孩子愿意认真写好成绩。
对孩子们来说，每次考试后，最关心的是考试成绩。家长可以根据孩子试卷中的写作情况进行有目的的教育和指导。如果有一位母亲看到女儿错误地回答了她本可以得分的问题，她问女儿：你在这个问题上失分了吗？女儿答冤。妈妈又问:如果再给你一次机会，你还会犯这么低级的错误吗？女儿回答说：不。妈妈又问：那你该怎么做呢？女儿回答说：我一定要想好，看好，写好，这是你平时教我的‘三好’写作方法。妈妈立刻称赞女儿聪明聪明。当父母帮助孩子找出失分的原因，并进行标准化的巩固和指导时，很容易激励孩子认真写作，以取得好成绩。
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