孩子不主动不主动写作业的反应方法
1.奖励，先约定，一回来就完成作业，可以有一定的零花钱；但如果没有完成或延迟，就没有奖励。奖励必须在每天完成后和现在给予，以产生激励的影响。这笔钱可以作为他购买玩具的基金。将来，他应该买玩具，让他自己分配零花钱（他是否养成了存零花钱的习惯。太理想了，具体效果以实际应用为准）
2、放任，不写作业就不写作业，不去限制他；但是晚上十一点还没写完作业，也不管他，但是必须写完作业才能睡觉；层层设卡，最后是实在没写完作业，就第二天让老师批评批评；后面应该会效果不错。（这个方法的核心是让他意识到不写作业的危害，拖延的危害；这样他就明白怎么做了）
3.罚站限制他玩游戏、看电视的所有娱乐活动；这些活动只有在家庭作业完成后才会开放。这样，他知道拖延后更无聊。最好做作业（作为移动点，配合1或2）
4.让孩子对学习感兴趣，学习内容和方法单一枯燥，容易让孩子感到疲惫和疲惫。这种学习体验只会让孩子逐渐逃避学习。因此，家长应该学会通过游戏、互动、角色扮演等过游戏、互动、角色扮演等方式培养孩子的学习兴趣。这样做的主要目的是让孩子在学习过程中找到乐趣和成就感。这一点，很多文章都有介绍，这里就不详细说了。只要孩子感兴趣，就会主动学习，乐在其中。
简而言之，这并不能解决根本问题。不愿意做家庭作业实际上是拖延症的表现。就像我们成年人一样，我们必须等到，才能移动。父母也应该反思自己的行为。
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