管教不听话的孩子学校

如何与老师沟通孩子的情况？

1、正确认识与教师沟通的意义

伟大的教育家苏霍姆林斯基曾经说过，教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性。如果没有这种一致性，学校的教学和教育过程就会像纸房一样倒塌。家长和老师之间的沟通是解决这种一致性的重要途径。目前教育中有一种叫做5的现象+2小于5，即学校教育与家庭教育背道而驰，大大降低了整个教育的效果。这其中有家庭不了解、不理解学校教育内容与精神的原因，也有学校不了解家庭实际情况的问题。因此，为了提高教育的有效性，实现教育的最终目标，家校之间的沟通是非常必要的。

如果家长经常与老师沟通，了解孩子在学校的情况，分析发现的问题，讨论对策，老师会认为这是家长对工作的支持和认可，也会认为家长是称职的家长，老师会不自觉地更加关注孩子。根据皮格马利翁效应，家长经常与老师沟通会给孩子带来积极的心理暗示，孩子会感受到父母的关注和期望，从而更加努力地学习和进取。

二、平等尊重沟通前提

与教师沟通的前提是对教师的信任和尊重。只有有了信任，我们才能告诉老师真相，真正与老师沟通孩子教育中遇到的一些问题，赢得老师的支持和青睐。家长在与老师沟通的过程中，要充分信任老师，充分理解和支持老师，让老师更加努力，更加关注孩子。

家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，家庭教育是为学校教育奠定基础，为学校教育提供支持。在教育中，家庭应随时了解学校教育的趋势，了解某一阶段学校教育的重点，并积极配合。只有这样，他们才能与学校教育保持高度一致。当然，这并不意味着家庭教育应该盲目地依赖于学校教育，家庭教育也应该有自己的个性。这种人格教育应该与学校教育保持一致，而不是背道而驰。

三、沟通方式不拘一格

随着社会的不断进步，人与人之间的沟通方式越来越多样化，我们与教师的沟通提供了更多、更有效、更简单的方式。传统的面对面沟通很好，但新兴的电话、短信和网络也是一种很好的沟通方式。

需要强调的是，一些家长受到不良社会氛围的影响，认为给老师送礼物是一种很好的沟通方式，但事实并非如此。如果老师不接受你的礼物，你就受不了了。接受礼物的老师压力很大。送礼本身就是对老师的不尊重和不信任。

四、沟通内容深入广泛

传统思维认为，当父母看到老师时，他们的孩子一定犯了一个大错误。事实上，家庭和学校之间的沟通不仅应该是孩子的错误，更应该是孩子的进步和变化。有很多家长在与老师沟通时总是喜欢说孩子犯了错误，虽然批评，虽然玩，事实上，这些都是谎言，现在老师敢打学生啊？不要把家庭和学校的沟通变成孩子们的批评会议，当然，这不仅是父母的问题，很多老师也应该注意。

此外，家长和老师之间的沟通不仅要谈论孩子的学习，还要谈论孩子的思想、感情、习惯等。目前，虽然中国的教育已经提到了多年的质量教育，但它仍然没有摆脱考试导向教育的阴霾。因此，家庭和学校沟通中最常见的话题是儿童的成绩，学习成绩很重要，但儿童的综合素质不容忽视。

五、让孩子支持家校沟通

有些家长在与老师沟通后总是对孩子的教育变得严格，甚至在与老师沟通回家时批评甚至殴打和责骂孩子，给孩子很大的压力，让孩子不愿意与老师沟通，甚至恨老师。无论家长在老师身上听到什么，他们都应该智能地处理它，这样孩子就可以接受和支持家长和老师之间的沟通。这种家庭教育是积极有效的。除了家长和老师的参与，孩子的主观主动性也会被调动，这样的教育会更有效率。