然而，就我个人而言，我认为第二年的成绩差是可以补救的。虽然第一年和第二年是一个基本阶段，但只要孩子想学习，想补救和提高成绩，即使第二年的成绩不好，也可以改变。对于成绩薄弱的学科，提出相应的学习方法，比其他学生花更多的时间学习，即使成绩差，也太晚了。例如，如果孩子的语文成绩不好，他们应该多背诵古诗，多训练阅读理解，多读课外书籍，以提高写作成绩等。
提高学习效率是重中之重。要做到:
(1)课前预习下一节要讲的内容。课堂上可以有针对性。
(2)课堂上要集中精力，跟上老师的思路。
(3)问老师不会的问题，理解，当堂解决。
(4)善于总结对讲知识。
此外，还要不懈努力。持之以恒。冻三尺，不是一天之寒。
不要熬夜。熬夜会影响第二天的听力质量。
有时间坚持户外运动。运动促进血液循环，发展智力。
