芜湖叛逆少年管教学校

孩子高三厌学怎么办

1、变说教为身教。高三学生正处在青春期，所以很多高三孩子都会反感家长的说教。比说教更有力度的是身教。像是家长天天没有节制的玩电脑，打游戏，却要控制孩子玩游戏，高三学生自然是不会服气的。家长最重要的就是不要把温馨的家庭变成说教的课堂，多说不如多做。

2、变否定为肯定。很多家长总是有意无意的用否定句来否定高三学生，或是总是对高三孩子抱着怀疑态度。这样负能量的标签，会让孩子感觉自己不好，孩子是不能犯错误的，但是孩子同样有好的一面，家长要学会看到孩子好的一面，给予孩子肯定，高三孩子会在家长的不断肯定、表扬中朝着好的一面发展。

3、变管制为放手。很多家长认为高三学生还小，所以还需要严厉的管制，不管就会没有规矩。殊不知这样的管制，可能会让高三孩子失去责任感。而高三学生进入青春期，就会寻求自我空间，就会开始和家长对抗。所以，家长该放手的时候就要放手，要让孩子有锻炼、成长的机会。

4、变主角为配角。孩子小的时候，家长习惯事事为孩子做主，但是当孩子慢慢长大，家长还是习惯替孩子做主，这是很错误的一种行为，家长要学会让孩子做自己生活的主人。这个让位很重要，不但是让出了孩子成长的空间，同时还赋予了孩子的责任，是让高三孩子成长的好机会。

孩子高三厌学的原因

首先就是因为学习压力过大，再加上自身过于自卑以及对学习的恐慌和焦虑的原因，其次就是在学校和家长的第二大环境中，均是强调除了学习成绩，其余的方面均是不重要的，从而直接强势忽略学生的想法和情绪波动。

最后就是在外界的期望值以及不被家人理解的情况下，也就是不管是谁都把高考和高分看的过于重要，从而导致学生最大的厌学情绪出现的最终的原因，所以在多重原因和事件之下，才导致学生厌学情绪的最终结果。

出现厌学情绪的表现，其一不外乎就是被动学习，或者在学习的过程中很艰难的完成学习任务，其二就是一般不谈及学习等先关事宜的时候，完全看不出任何问题，但是一旦谈到这方面的事件，就会对该类事件缄口不言，甚至是将自己封闭在家中不接受任何事物，其实最大的表现不外乎就是过于敏感、自闭、任性以及会依赖其他比如手机、互联网等各种外界事物。