厌学教育该怎么实施：
1.找到根源。和孩子好好沟通，找出厌学的根源，是学不会，还是根本没有动力，不想学，还是有心理问题，故意不学。
2.对症下药。找出孩子疲劳的根源，对症下药。如果学不会，可以及时和老师沟通，想办法上去。如果没有动力，可以进行一些理想主义教育，分析一些实际压力，及时有针对性地解决心理问题。只要有足够的耐心和细致，总会找到解决办法。
3.劳动改造。鉴于没有具体原因，是懒惰，不想学习，你可以进行一定的劳动教育和转型。利用合适的时间让他体验各种劳动的辛勤工作，让他知道如何珍惜当前良好的学习机会。
4.给予更多的鼓励和宽容，因为疲劳很可能在学习过程中遇到挫折和失败，如学习成绩下降、与同学的紧张关系、老师对自己特别不公平等，此时孩子最缺乏的是父母的鼓励和支持，无论父母的鼓励、宽容、理解和支持是孩子成长的最大动力之一。
5.用多种方法激励孩子，激发学习兴趣。鼓励的方法有很多，比如奖励，可以适当延长游戏时间或者奖励零花钱。至于激发学习兴趣，让孩子对世界有很强的求知欲，解决厌学问题。
6.父母应该冷静下来，不要焦虑。现在，几乎每个家庭都非常重视孩子的学习。一旦孩子不上学，整个家庭就像天塌下来，家庭秩序陷入混乱，父母更加焦虑。
父母的焦虑会导致两个后果。一是看不清问题的本质，找不到正确的解决办法。第二，会让孩子更焦虑，离上学的目标越远。
厌学分类：
1.意志性厌学，即孩子主观意识上不想上学，是思想教育或班级管理的工作对象。
2.潜意识疲劳，即主观意识上想上学，但行为做不到，想到上学害怕，表现为拒绝上学、分心、拖延、学习效率低下等，是心理干预的对象。
总之，厌学教育的根源在于家庭的爱、关注和鼓励。愿每个孩子都能得到这样的温柔。
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