孩子对班主任有抵触怎么办？
第一，找出孩子抵制老师的原因。
1.孩子们有严重的叛逆心理。在日常生活中，也许忙于工作，也许不知道如何照顾面子，个别父母对孩子表现出非常不耐烦或简单和粗糙的行为来处理孩子。孩子们对知识的渴望没有得到满足，但由于各种因素，他们不敢或不能抗拒父母。在这种情况下，他们会把不满转移给老师。
2.老师忽视或不注意孩子。青春期的孩子表现出强烈的表现欲望，大多希望创新或吸引老师或同学的注意。在孩子被老师注意到的心理上，经过多次挫折，往往感到自尊受到伤害，通过抵制老师来吸引注意。
3.教师的教育教学方法不当。在现实的教学生活中，教师往往要面对很多学生，往往没有时间照顾每个学生，不能因材施教，不能让每个学生满意。此外，由于教学任务和教育评价的导向，大多数教师更注重学生的成绩，否认儿童在道德、纪律、劳动等方面的优势，这将使儿童产生抵抗。
二、对孩子采取适当的引导措施。
1.引导孩子表达内心的负面情绪。家长要营造一种轻松自由的心理氛围，让孩子说出对老师不满或抵制的主要原因，以及希望老师做什么。
2.家长要有意识地引导孩子换位思考。创造一个教学场景，让孩子尝试站在老师的位置处理问题，让孩子体验老师的困难，减少或避免孩子对老师的抵触。
3.引导孩子辩证地看待问题。有时孩子的理解有极端的一面，很容易以自我为中心，只从自己的角度看问题，只看到事物的一个方面，而忽略了事物的另一个方面。
三、及时采取适当的方法加强与教师的沟通。
1.了解事情的真实情况。俗话说：“兼听则明、偏听则暗”，听完了孩子的想法之后，可以再找合适的时机，与老师沟通了解孩子的情况，真正找到问题症结。
2.向老师全面介绍孩子的情况。通过与老师的沟通，可以向老师介绍孩子的特点和优势，帮助老师了解孩子的整体表现，改变老师对孩子的部分偏见，促进消除抵抗力。
3.倾听老师对孩子的建议。通过与老师的沟通，家长可以更加全面地了解孩子在学校的表现，这对家长和老师共同教育孩子、避免孩子对老师产生抵触情绪也是极其重要的一个方面。
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