最有效的与初中生沟通方式有哪些？
第一，理解多于抱怨
初中孩子已经进入青春期，许多行为和思想的变化让父母非常困惑，所以父母不能不耐烦，可以试着理解孩子，首先理解孩子的真实想法，不要急于否认孩子，不违反原则，可以试着让孩子按照自己的想法，当孩子意识到自己的想法有偏差时，父母帮助孩子分析和解决问题。
听比说教多
许多初中家长都有这样的感觉，当孩子进入初中时，什么都不想说，有时父母问更多，孩子特别不耐烦。造成这种情况的原因，一方面是儿童青春期的表现，渴望独立；另一方面，一些父母习惯于在孩子表达想法时打开说教模式，但他们不知道孩子听更多的说教语言很容易免疫，最终不仅效果不明显，还可能产生副作用。
其实，对于这个年龄段的孩子，家长要学会倾听，不要一出现问题就暴躁地指出孩子的各种不对，可以多听听孩子的想法，每个人都是从青春期过来的，家长听完孩子的想法后，可以给予孩子一些自己的建议和经验作为参考，这样孩子才会更愿意和家长交流。
尊重大于强制
孩子上初中后，渴望自由，渴望得到父母的尊重。父母应该给孩子一定的选择空间。父母不应该强烈想要扭转孩子不想做的事情，否则他们只会发挥相反的作用。父母可以平静地与孩子交谈，了解孩子在学习中遇到了什么困难，孩子最感兴趣的是什么，帮助孩子分析利弊，做出理性的选择，这是父母的正确做法。
四、从容应对叛逆
青少年的情绪往往受到外界的刺激而失去控制，从而影响他们的行为，如追求自己、抵抗和挣脱。面对这种情况，父母可以尝试与孩子建立朋友关系，这将使孩子更容易，减少叛逆的情绪，建立信任，更容易进入孩子的心。
初中生的特点是什么？
一、自尊心强
自尊是一把双刃剑。作为父母，如果有问题，他们会责骂孩子。如果前人和后人都不允许孩子辩护，他们不仅不能发挥教育的作用，而且会引起孩子的拒绝和厌恶。当孩子们听到面对面的教育时，他们首先想到的是他们没有脸。他们将来怎么能在学生面前抬起头来，而不是反思自己是错了还是错了。
二、独立意识强
初中以后，很多孩子不再愿意和父母商量一切，而是一个人去做。这时，父母要自愿充当孩子的参谋，争当绿叶。虽然孩子还小，缺乏处理问题的经验。但在条件允许的情况下，要尽可能为孩子提供自我展示的平台。许多父母总是担心他们的孩子做得不好，处处代劳。一方面会让孩子失去独立思考的能力，另一方面也极不利于孩子健全的人格成长。
三、易受坏影响
13-16岁的儿童思维敏感，容易受到周围环境的影响，尤其是不良影响。因此，家长要时刻关注孩子的各种情况，努力为孩子创造一个简单积极的成长空间。
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