如何与高三老师沟通孩子的情况？
1.主动询问孩子在学校的情况。
例如，它包括心理和情绪的变化、与学生的相处、课堂听力、作业完成、成绩的起伏以及学习中缺乏哪些知识点。
了解考生是否偏科。
一旦考生因为某些因素而偏科，就要花很多时间去纠正，如果不注意，就会导致高考全部失利。
3.填报志愿时多与各科老师沟通。
高三教师通常有多年的毕业班经验，对考生的心理把握、志愿填报和就业前景有一定的了解，对各级高校和不同专业有一定的了解，熟悉志愿填报流程。家长与老师沟通，咨询有经验的老师志愿填报和专业方向，避免走弯路。
与老师沟通的心态是什么？
相互尊重是前提。
只有相互尊重，我们才能有良好的沟通和双赢的局面。家长与教师沟通，帮助孩子提高成绩，孩子进入理想学校，教师提高教学成绩。
2.相互信任是基石。
许多考生的父母不了解当前的教育和教学情况，有很多困惑，不可避免地有教育偏差，但起点是对孩子的爱；教师是教育工作者，有一定的教育经验和心理知识，也希望考生取得好成绩。家长和老师应该相互信任，打开沟通的大门。
沟通前要铺垫和思考。
与老师沟通前，家长要先思考，客观评价孩子。有些家长过于听孩子片面的话，把孩子成绩的退步归咎于老师和环境。如果家长不能合理分析和判断孩子的学习情况和实际能力，用焦虑或愤怒找到老师，不仅不能解决问题，还可能使事情向相反的方向发展。只有家长以发现和解决问题的心态与老师沟通良好，才能缓解忧虑和困惑，帮助孩子准备高考，进入理想的大学。
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