1.目的不明。学而不思则无用。在教学中，学生经常问，学习语言、数字、外理、化学生有什么用？将来能用多少？导致知识无用论，进而导致学习松懈，让自己困惑于学习的目的是什么。
2.兴趣不高。父母对孩子的期望太高，总是对自己的成绩挑剔。只要他们不愿意，他们就会责骂和殴打，导致强烈的恐惧，甚至愤怒地学习，导致学生不做作业，视学习为负担，被动地处理学习。
3.动力不强。对于物质条件好的家庭来说，学生享受重物质，受不了苦，受不了累。他们觉得学习一点乐趣都没有，不愿意努力学习。家庭物质差的家庭觉得父母就是这样。努力也没用。他们想早点出社会赚钱，没有远大的野心和向上的动力。
如何进行心理咨询
1、教育学生从思想上高度认识学习的重要性，纠正生活态度，明确学习目的。学习是为了更好地适应社会的发展。只有通过学习掌握技能，我们才能创造价值，只有创造价值，我们才能实现自己。
2、告诉学生掌握正确的学习方法，科学合理的学习方法能使学习成绩事半功倍，学习成绩提高了，自然觉得学习是一件有趣的事情，慢慢的也就喜欢学习了，并用主动学习，最终消除厌学的情绪。
