1.轻度厌学
主要表现为不喜欢学习，对学习有抵触，上课注意力不集中，课后不完成作业、抄作业或应付作业。
2.中度厌学
把思想上的抵触付诸行动，上课不听，经常迟到甚至旷课，人际关系也会出现问题，不再是尊重老师、团结同学的好学生。
3.高度厌学
有思想和行动，发展成心理问题，对学习充满恐惧，心理自卑，不回到学校，不敢面对老师和同学，这些学生经常辍学或辍学。
六年级儿童厌学对策
1.更多的鼓励：鼓励儿童积极学习，学习治理疲劳。正确的教育理念是教学改革的先导地位。从知识和技能到学生学习的指导、经理和推动者，尊重学生的主观性和主动性。激发学生的学习动机和学习好奇心，提高学生的热情和主动性，提高学生参与教学的过程，从被动学习到主动学习。
2.更少的期望：适度的期望可以给孩子动力，期望太大，孩子就像蜗牛的壳，很难前进。父母应该学会赞美他们的孩子，就像当他们还是个孩子的时候，每个孩子学习同样的新技能，都会让你感到惊讶，会让你认为他们的孩子是神童，现在你不断打击孩子，因为你的期望太高，孩子如何努力工作，不如别人的孩子好。当然，期望较少，不是没有期望，更不用说破罐子，没有期望的父母，孩子也没有学习的动机。
3.设定一个目标：上高中是为了上大学，这个目标没有问题，但对许多学生来说，目标太大，太空，太长，不会对孩子产生太多的激励。只有建立一个小目标，如超过一定水平的学生，不断实现一个小目标，才能带来成功感和成就感，不断激励最好的大目标。为什么这些在线游戏会让孩子们如此迷恋，因为他们会为游戏设定一个小目标，这样一旦孩子们接触，他们就无法解脱。如果这样使用，它会是什么样子呢？
