1.改善学校和家庭环境。逃课或离家最有可能发生在叛逆期的青少年身上。当他们的自我意识扩大时，他们渴望独立生活。教师和家长应该给他们一些自主权。
2.千万不要用暴力教育孩子。很多家长发现孩子逃学后，经常用暴力教育孩子。其实这种做法并不能解决孩子逃学的问题，反而很容易把孩子推向堕落的深渊。
3、是为了提高学生的责任感，教师和家长应注意孩子在课堂和家庭中的作用，让孩子意识到自己的价值和责任。提高儿童的标准意识。随着儿童教育时间的延长和认识的加深，儿童将逐渐了解标准对个人的约束。
4.发展孩子的学习动机，从想让我学转变为我想学。学习不是父母的事，也不是老师的事，而是学生最自己的工作。能和孩子好好聊聊。讲道理，帮助孩子树立正确的人生观。价值观之后，孩子会逐渐从想让我学变成我想学。
5、家长应有意识、科学地激发学生的兴趣，提高学生的学习热情。父母是孩子的第一位老师，家庭是孩子成长的土壤。因此，在帮助学生纠正疲劳心理的过程中，我们不能忽视家庭对孩子的影响，更不用说一厢情愿地对学生施加压力，更不用说殴打、责骂和惩罚孩子了。
6.加强与班主任的联系。孩子旷课逃学后，要经常和班主任保持联系。一方面，根据孩子的特点，请老师在课堂上为孩子安排力所能及的任务，让孩子改变不利的角色；可以准备一本家校联系簿，由孩子、家长、老师共同撰写联系内容。建议孩子写，老师和家长像日记一样写一些分析、表扬和建议。小学生每天写，中学生一周写两三次。
7.父母和孩子一起学习。有些孩子厌倦了学习，这与父母不喜欢求知有关。这些家长应该改变思想认识，认真学习一些东西，学习孩子的家庭作业或其他知识。家长和孩子应安排共同的学习时间，并采取相互监督和检查的措施。
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