1.向儿童解释行为规范
有时孩子不听话，不与成年人合作，因为他不理解或忘记行为规则。再次提醒孩子，可以让孩子体验和理解，但要注意表达和语气，不要喊。
用坚定温和的语气向孩子解释或提出要求:[记住吗？在人多的地方说话要小声点，以免妨碍别人。][记今天上街给奶奶买礼物，别的都不买！
2.以身边的孩子或成年人为榜样
虽然年幼的孩子知道指令和规则，但很难决定该怎么办。当他不采取行动或接受指令时，我们认为孩子不听话。因此，在让孩子理解行动规则的同时，我们也应该指出他怎么做。
例如，书如何摆、玩具怎么收、坐要怎么坐、话要怎么说等等。
3.奖励和赞扬良好的行为
孩子不听话的时候，可以用赞许的话来转移他的行为:[我记得你是个热心的孩子，还记得吗？上次你帮我做的……]在奖励和表扬孩子时，最好让孩子具体了解自己的行为，不要只是表扬孩子：[你很棒！][你很好！]但选择一些美德的句子，比如[你很有礼貌][非常热情]……，使孩子的行为更具体。
4.认真对待不良行为
当孩子不听话时，成年人用[责骂]或[惩罚]来处理，往往很容易将主观因素（愤怒、兴奋、疲劳、无聊）渗透到行为处理中，导致孩子的身体感到疼痛和不适（体罚），心理恐惧，意志被抑制，所以很难接受成年人的长说教，反思他们的不良行为，更难说纠正他的行为。
在这个时候，使用[严肃的对话]会让孩子理解。例如，暂时停止他的工作，请他到一个角落和他说话，可能比大声责骂和惩罚更能激发他的良心，思考他的不当行为。
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