根据年龄、厌学程度和厌学原因，对症下药:
首先，小学低年级学生采取良好的指导，激发学习兴趣，发现一点进步及时表扬鼓励，真理加小真理（国家命运和家庭个人未来）情感，理解真理，逐步培养良好的学习习惯……
2、除前一种方法外，小学高年级以上学生还可以适当改变生活环境，体验不同的生活：农村儿童可以让他们在大城市看到知识，野，体验学习的意义，如何促进科技发展，创造财富，改变人们的命运……城市里的孩子可以在偏远的山区体验艰苦的生活。痛苦是一笔宝贵的财富。父母应该努力让孩子吃苦受苦，真正触动他们的心，让他们醒来，下定决心努力学习。即使有一点进步，也要肯定，反复防范，不能一劳永逸。
3、很少有生理或智力低下的孩子不应该太担心。他们应该因材施教，了解自己的兴趣爱好，学习专业技能。他们也应该欣赏自己的力量。有些人已经成为优秀的音乐指挥或天才画家！
这也要分孩子，一个孩子一个对待，不能一样。
个人观点是，作为父母，我们必须引导我们的孩子。你是孩子的路灯。如何做好指导工作？这是一种循序渐进的后续教育。你告诉孩子学习的真正意义吗？如果没有，请结合自己的教育方法告诉孩子学习的真正意义。孩子！我要求你努力学习，不是因为我想让你和别人比较成绩，而是因为我希望你将来有权选择，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。。不要盲目地关心你的孩子是否能理解。你必须承担指导和告知的义务。你的责任是告诉孩子是否真的理解，这取决于孩子的理解能力和父母的教育指导。循序渐进的后续教育。
分析孩子不喜欢学习的许多原因，结合自己的家庭教育方法给予指导或鼓励。事实上，在学习方面，父母的地位也非常重要。例如，孩子们在做作业，你在做什么？玩游戏？看电视？父母是孩子的路灯。
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