
孩子的第一个阶段:也就是4岁前的孩子。
如果语言和事实描述不一致,父母不应该太干涉,只要告诉他们什么是正确的,不需要在网上,不要灌输孩子的撒谎行为意识,更不用说上升到道德标准,最好的方法是和他一起解释事情的过程。
这样可以锻炼孩子的空间逻辑感,发展语言能力,提高孩子的记忆力
孩子撒谎的第二阶段:孩子四岁了,可能进了幼儿园,大部分孩子都会经历。
当孩子四岁时,可能进入幼儿园,复杂的情绪会产生,你会发现他们有一个小秘密,也开始有悲伤,然后撒谎开始有意识,因为他们知道撒谎是一种坏行为,但为了避免不良后果,会选择撒谎,这个阶段的撒谎很容易识别,当孩子撒谎时,他的眼睛会错,当父母问第二次,经常说实话,孩子也会生气,或者直接生气尴尬,此时父母不会因为孩子的情绪和迁就他,坚定地告诉孩子,这种行为很不喜欢,父母也想对这种行为的态度,让孩子知道后果比直接说实话更糟,孩子不会经常撒谎。
同时,父母的脾气也是孩子撒谎的原因之一。他们害怕承担父母愤怒的后果,所以他们会选择让父母快乐的方式。因此,父母应该对孩子温和,不要非常认真,这样更容易教爱撒谎的孩子。
孩子撒谎的第三阶段:父母再介入可能有点晚。
俗话说,没有利润不能早起,当孩子通过第二阶段时,他们会发现撒谎可以让自己受益,比如考试100分,可以得到玩具车,95分可能会被打败,他们会在考试中作弊,让自己得到想要的100分,这个谎言很难让父母注意到,因为随着孩子的成长,他们可以脸不红心不跳,自由说谎,但谎言是谎言,总有一天,父母再介入已经有点晚了,但也不是没有补救措施。
首先,父母不应该当面暴露孩子,而应该考虑孩子的自尊。背后的一对一说教可能更有效。
第二,不要轻易答应孩子很多物质奖励,比如你做什么,我买什么,物质欲望往往让孩子学会撒谎,父母应该结束这种行为。
第三,与孩子分析撒谎的后果,实际上是欺骗父母和自己,让孩子学会正确对待错误,展示父母的态度,而不是让孩子觉得撒谎是一种成就感,形成习惯很难改变,成长进入社会,也会是一个谎言。
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