规则意识差的孩子怎么教育？
1.让孩子做出有限的选择
有限的选择方法对培养儿童的规则非常有效。如果你想让孩子们不在房间里跑来跑去，你应该让孩子们选择现在是读书还是画画，而不是我们现在要做什么？无尽的选择将把孩子们推到无法控制的规则之外。
把孩子必须做的事情定为规则，在这个范围内给孩子几个可选的方向，这样无论孩子选择什么，他的行为都在规则的，这样他自然会接受规则。
2.塑造父母自己的形象
我们经常听到孩子是父母的影子。因为父母的言行和一举一动都是孩子模仿的内容。当然，除了父母，还有其他和孩子住在一起的人：老人、保姆等。
家庭中的一些生活习惯：如按时工作和休息、卫生习惯、礼貌习惯等，父母要求孩子做，他们应该先做，做好。社会生活的要求，如交通规则，父母应自觉遵守与孩子的旅行，谈论公共道德和秩序，并以自己的行为影响孩子。
3.结合游戏活动对儿童进行规则教育
游戏是孩子们最喜欢的一种活动形式，抓住他们的兴趣点，我们通过角色游戏、结构游戏等活动，使孩子在认识周围事物、认识社会的过程中自然而然地接受了很多相应的规则要求，避免了脱离实际的说教。
例如，在玩剧院游戏时，我们注重培养孩子遵守公共场所秩序的规则，让孩子知道剧院、图书馆等公共场所应该保持安静，不要大声说话或噪音，以免影响他人。
规则不是由强势群体决定的。如果家庭规则是由强势群体(父母)决定的，只有孩子遵守，规则就会变成权力，而不是规则。
在培养儿童规则意识的过程中，一些儿童的控制能力较差，我们需要监督和帮助儿童坚持完成。只有不懈努力，我们才能积累，巩固规则意识，帮助儿童更快地适应学校生活，更快地融入社会集体。
4.警惕儿童多动症
有些孩子在课堂上，小动作，坐在椅子上来回扭动，环顾四周，手里不停地玩东西，但也伴随着不确定的状态。等到下课，就像一匹难以驯服的野马；有些孩子不停地说话，经常坐立不安，无论场合，过度的噪音和麻烦，父母应该注意，很可能是孩子有多动症，可以帮助孩子做多动症测试，充分了解孩子的身心健康。
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