9岁儿童注意力不集中如何训练？
通过行为训练注意力：
一是注意孩子行为习惯的形成。
学会把东西分类，把工具放回原来的地方，出门前清点个人物品，保管好自己的物品，整理好书包，打扫房间……家长要注意培养这样的生活习惯，耐心教导。此外，家长要以身作则，营造有序的家庭生活环境，与孩子共同维护。
第二，多给孩子细心的心理暗示。
心理学家曾经说过：如果你想让你的孩子看起来像什么，试着称赞他是什么样子。例如，如果父母能及时观察到孩子的关心并表扬他们，孩子就会有一种非常小心的心理暗示。同时，让孩子看到小心的好处，从而产生主观主动性，从根本上解决问题。
三是让孩子自食苦果。
必要时，可以采取自然后果处罚法，让孩子承担相应的后果。例如：家庭作业在家，不要送他去，让他接受老师的批评或惩罚。一旦孩子发现后果是痛苦的，他就会有意识地纠正错误的行为。
第四，游戏可以训练。
(1)游戏完全一样。
与孩子面对面，报告面部特征，同时触摸相关部位。与孩子们相比，谁更快，谁更正确。随着熟练程度的提高，你可以一次报告几个部分，并加快报告的速度。
这个游戏在高度兴奋中集中注意力。游戏开始时不强调左右。例如，如果你触摸左耳，孩子们可以模仿触摸右耳，因为他们面对面。熟练后，可以增加难度，强调左右。
(2)抗干扰游戏。
原来，一个人要保持高度集中注意力并不容易。如果旁边有人干扰，他会觉得更难集中注意力。在游戏中，让孩子们独立进行一项活动（如绘画、阅读儿童歌曲、拍摄球、数字、走直线等）。父母人为地设置干扰，训练高度集中的注意力。例如，让孩子们把乒乓球放在球拍上，绕着桌子走，要求乒乓球不要掉下来。父母在附近制造麻烦，但他们不能碰他的身体。拍手跺脚，过了一会儿，他大喊大叫，说:掉了！掉了！孩子必须抵抗干扰，必须保持冷静和专注，完成游戏。
（3）玩扑克游戏。
它可以锻炼高度集中和快速的反应能力。拿三张不同的卡片（去除卡片），随意排列在桌子上，如从左到右是梅花2，桃子3，方块5，选择一张卡片记住，如梅花2，让孩子盯着卡片，然后把三张卡片扣在桌子上，父母随意更换三张卡片的位置，然后，让他报告梅花2在哪里。如果你猜对了，赢了，两个人轮流玩游戏。随着能力的提高，父母可以增加难度，例如，增加卡的数量，改变卡的位置和改变卡位置的速度。
(4)反口令游戏。
父母说一个密码，孩子按照反密码做动作。比如前进一步，后退一步。父母和孩子可以轮流发布密码。
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