
因为在这一时期,孩子的生理和心理发展迅速,孩子的自我意识和人格因素逐渐增强,所以他们不会再服从父母。因此,对于这一时期的孩子来说,父母需要放下许多管理、要求和期望孩子的习惯是明智的。
那么,如何管理叛逆期的孩子呢?
我们需要从六个方面进行分析和解决。
首先,观察和交流。就是观察孩子和自己的沟通方式。很多时候,父母必须超越自己的角色,从第三方的角度观察孩子的叛逆。并从不同的角度对待孩子,做出有限的适应。
第二,保持冷静。不耐烦的父母应该提醒自己保持冷静,等孩子冷静下来后再沟通。
第三,寻求意见。管教孩子,有时应该寻求别人的意见,让他们的思想更开放。最好加强与孩子的老师的沟通,了解孩子在学校的表现。
第四,开放自己。当家长发现孩子的兴趣会影响作业时,不要立即禁止。最好多了解情况。例如,陪孩子去电子游戏中心,和孩子讨论他们的偶像,提醒他们应该学什么,不应该学什么。只有进入孩子的内心世界,我们才能相处得更好。当父母和孩子相处融洽时,孩子就不会反叛。
第五,持续的实验。父母管教孩子,经常改变方式,当孩子很小的时候,通常只有父母说话,孩子听。中学毕业后,你应该尝试双向交流,听取孩子的建议。一旦发现某种方法不起作用,你应该随时改变方法,不断尝试,直到找到有效的方法。
第六,实践经验。就是通过实践体验,以解决孩子的叛逆心理。例如,如果你有一个孩子特别喜欢玩游戏,不喜欢读书,许多父母会拿着书在他面前摇晃,事实上,我们可以把他喜欢去的所有角落都给她放一本书,这样效果会更好,
你也可以和她说反话。这些书是大人的书,孩子看不懂。我妈妈去做饭了。你帮我妈把它们收起来。过了一会儿,我妈忙完了,他会好奇的。哼,妈妈,别让我看,我一定要看。
其实这个时候她心里已经迫不及待的看书了!
当你再看的时候,她会说,妈妈很抱歉,我读了你所有的书!
孩子越叛逆,孩子就越独立,有自己的主观意识,能够决定自己的行为和方向。虽然孩子的年龄还小,考虑问题不够周全,有时候甚至很是肤浅。然而,我们的父母和老师需要明白,一旦这些孩子能够引导、匹配、理解,在安全的基础上给予他们充分的尊重和信任,同时给予适当的监管,我们相信这些孩子在未来是成功的,至少可以养活自己,因为他们有很多自己的想法,有很多梦想,梦想是最好的发展动力。
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