1.让孩子选择
2到4岁的孩子，思维还处于具体运算阶段，大脑中还没有建立因果联系。孩子说“不”只是自我意识的反应，不是为了挑战父母，如果父母用气话和愤怒应对，那么会模糊孩子学习的焦点。其实，父母要做的是先稳定孩子的情绪，然后告诉他们明确的指令和选择。
什么是明确的指令？父母明确的指示是告诉孩子做什么，而不是不做什么。虽然孩子们喜欢说不，但他们的耳朵会过滤掉不，所以我们的指示中不能有不字。如果你想让你的孩子安静下来，你应该说：坐下来，而不是不要跳或跑。
让孩子们体验一下
当父母为孩子做出选择时，他们应该让孩子知道每个选择意味着什么。当我们给孩子一个选择时，我们必须这么做，不要让步，否则选择就没有意义了。以让孩子们穿衣服为例，如果你穿外套，你可以出去玩；不穿，只能呆在家里。当孩子们拒绝穿外套时，我们必须呆在家里。因此，当父母为孩子做出选择时，选择必须在他们自己的控制范围内。
3.父母应该说到做到
面对2到4岁的孩子，父母少说恐吓，少说你根本做不到的话，因为没有意义。比如如果你不接受玩具，我就把它扔掉如果你再哭，妈妈就不要你了等等，除非你真的到了，否则不要说。
4.及时表扬孩子的进步
父母应该学会表扬孩子，但也要学会放松，不要把一些过高的目标放在孩子身上，这会产生相反的效果，让孩子感到巨大的压力，产生疲劳的可能性。父母应该明确表扬孩子的地方。例如，如果他今天在学习上取得了进步，他们应该肯定他的努力，鼓励他保持这种学习态度。另外，要发自内心的表扬孩子，很多家长不分心的表扬，其实孩子根本没有意识到，他们早就习惯了父母的套路。一定要注意表扬的方式，语气不要太夸张，尽量和平时差不多，但要让孩子感受到你的快乐。
5、言传身教
与其一遍又一遍的和孩子重复，不如父母用自己的力量去影响孩子。这样可以给孩子留下深刻的印象。孩子的性格是从小培养出来的。家长要注意孩子成长过程中的点点滴滴。只有注意这些细节，才能保证孩子的人格发展得更好。
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