不听话的小孩学校

中学生叛逆心理的原因

第一，年龄和生理条件。逆反心理可能发生在人生的各个时期，但青春期逆反心理最重。这主要是由于青少年渴望扮演的角色要求与父母和教师对不切实际角色的期望之间的激烈冲突。同时也与青少年知识经验不足、思维片面有关。当人进入青春期后，生理上发生了一系列变化，出现了第二性征，各种生理机能基本发育成熟。

在心理上，他们正处于断奶期。随着成人感的产生，他们的独立意识不断增强。他们意识到自己已经长大了，并要求成年人把他们当作成年人来对待，理解他们，尊重他们。毕竟，他们不久前还是孩子。许多家长和老师的想法还没有时间或不愿意改变。他们仍然把他们当作孩子来对待。他们无法充分理解和积极引导青少年的烦恼和要求。因此，青少年由于需要得不到满足，自然产生了强烈的叛逆心理。

二是心理过程发展不平衡。在青春期，理解、情感和意志的发展往往是不平衡的。主要表现在他们情感和意志的发展先于认知。在认知问题上，很容易有非理性的理解。同时，许多青少年由于学习目的、需求和动机多青少年在认知过程中受到每个人内部环境的不同影响，导致青少年在从知到行的转变过程中无法正确转向社会所需的行动，因此容易产生叛逆心理。

第三，好奇心的驱使。大多数青少年都有强烈的好奇心，他们喜欢新事物和新知识。心理学研究表明，强烈的好奇心可以形成一种特殊的心理需求，可以转化为学习活动的动机，激发学习兴趣，鼓励和促进学习者探索相关的事物和认知信息。青少年在学习中表现出的不迷信、不盲从、求知欲强、探索精神强，是他们好奇心的具体表现。一般来说，人们想要的东西越多，他们接触的东西就越多，他们就越想接触。这就是所谓的禁果逆反。

我们的一些老师和家长禁止青少年做某事，但他们不解释为什么他们不能做。结果适得其反，不吸烟、不早恋等禁令达不到预期效果；他们对观看和查阅被禁止和批评的电影、文学作品和理论文章非常感兴趣……被禁的果实是甜的，好奇心驱使青少年有时会冒着被惩罚的风险品尝可能不甜的禁果。

中学生叛逆心理的表现

1.盲目跟随趋势，容易被不良行为误导和诱惑。初中生好奇心强，喜欢新事物，容易被社会上的一些不良现象和行为所吸引，盲目跟随吸烟、酗酒、打架等不良行为，把这些行为作为自己酷炫独特的表现。

2.厌倦学习，逃学，甚至离家出走，寻找安静的天堂。受社会上一些阅读无用理论和本科生找不到工作等负面信息的影响，一些贫困学生在课堂上无法理解，不愿意在课后主动学习。此外，老师的冷漠和忽视，以及家长的简单和粗鲁，使他们更加厌倦学习、旷课和逃课，找到一个逃避的地方已经成为贫困学生的普遍做法。

3.盲目自负与自卑，情绪波动较大。伴随青春期自我意识的迅速发展，他们对自我评价过高，经常夸大自己的能力和优点，盲目自信，甚至会居高自傲、盛气凌人，严重者发展为自负。经历挫折和打击后，又盲目自卑，一蹶不振，缺乏对自我的正确认知与客观评价。

4.讨厌父母的说教，指东向西。随着初中生成人感的增强，他们渴望摆脱家庭的束缚。他们不希望父母把他们当作孩子，喜欢和父母一起工作。你指东，我偏西。精神分析理论称这一时期为仇恨期，持续约2-3年。

5.不服从老师的纪律，课堂上以悖逆老师为荣。一些初中生为不服从老师的纪律而自豪。他们喜欢在课堂上回答非问题、狡辩、不尊重或顶撞老师，以显示自己的力量。此外，由于性格异常或心理疾病，还有一种人格逆反。容易出现固执、偏僻、暴躁、冲动的现象。如果你不随意，你会以吵闹、打骂的方式对抗老师、家长或同学。这种人格逆反应该区别于普通的叛逆心理。