
孩子不主动学习的原因有很多,不能简单的找孩子的问题,还要找父母自己的问题。学习的主动性与孩子的学习习惯和教育方法有关。一旦激发了孩子潜在的学习动机,就可以调动孩子的主动性。家长要营造安静的学习氛围,减少不和谐因素。问题上,家长不能要求孩子学习,让孩子学会管理时间,家长起辅助作用。
如何让孩子主动学习?
1.父母必须树立榜样,给孩子树立榜样,引导他们学习。尽量少在孩子面前玩手机和电脑,选择合适的时间看电视。父母必须轮流监督和指导孩子的学习。同时,不要太爱和放纵孩子。如果父母不在身边,不要让孩子过早迷恋手机和电脑。
众所周知,7、8岁的儿童正处于幼儿发育阶段。他们大多活泼好动,对身边或看到的各种新事物都很好奇。而且智力弱,好动好玩,记忆力差是这一时期孩子的特点。但是,孩子的触仿能力特别强。因此,在一、二级阶段,儿童的学习主要是模仿和阅读。比如按格式练习写字,写汉语拼音,O~九、数学数字等。要求书写工整,按格式书写。学习拼音的发音。
2.父母在指导孩子学习的过程中,必须把工作和休息结合起来。让孩子在指导孩子学习半小时或40分钟时休息和放松。培养孩子们知道工作和休息相结合的重要性。我们都知道,如果任何人长时间不能得到适当的休息,继续工作,这很容易导致厌倦,判断逆转心理。同样的事实也会导致孩子失去主动性,逃学厌倦学习。
3.家长在指导孩子完成作业后,应给予一定的奖励,有利于提高孩子对学习的兴趣和热情。比如,安时完成作业,写字工整的孩子给于物质的奖励。比如可以带他们出去玩,买一些孩子喜欢的玩具食品。目前国内大部分学校都有奖学金,对个别优秀学生给予现金奖励,促进孩子的学习。家长奖励孩子良好的学习成绩,可以适应这种环境,促进和提高孩子的学习成绩和兴趣。
4.家长应经常与老师沟通,了解孩子在学校的学习和表现。比如孩子和同学的关系,上课认真听讲,课堂作业完成,表现不好等等。这一步很重要。家长可以帮助孩子改正错误,指导孩子如何做作业。
5.父母必须和蔼耐心地教育和指导孩子。对于个别错误表现不佳的孩子,父母不得以暴力的方式对孩子大喊大叫或与孩子发生身体冲突。这很容易导致儿童厌学、判断逆转或逃学。
要充分发挥学生的主观主动性,首先要发现孩子的亮点,让他们在自己的优势领域找到自信,看到自己的进步,得到别人的肯定。他们必须因材施教,不能一刀切。孩子们有共同点,但真正决定他们生活高度的往往是个性。
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