主要因为初二是我们初中阶段的分水岭，如果孩子在初二下学期成绩提上去了，一般情况下中考成绩不会差，如果孩子在初二表现不好，进入初三后提升成绩相对而言难度会大多了。
为二成绩为何能看出中考成绩？
初二是整个初中分水岭的原因:
一是增加课程科目和难度。
在初中的第二天，我们增加了一门物理学科，主要课程的难度增加了，与小学和初中的知识点相比不是同一天。二年级的数学开始进入三角形、多边形和函数的学习。英语对话和文章的长度和难度都在增加，语法现在开始学习，非谓语动词和复习句。
二是儿童思维方式的缺陷。
似乎有更多的学生在小学和一年级取得了优异的成绩。然而，在这种美的背后，许多学生在小学种下了二年级分化的种子。以往的学习主要集中在知识的简单应用上，属于抽象思维。与以往相比，初二的教学内容发生了显著的变化，即从形象思维到抽象思维。一些学生仍然按照以前的思维方式学习和思考，当然会变得非常困难，所以他们被分化了。
第三，非智力因素的影响。
在初中之前，学习成绩主要不取决于智力因素（智商），而主要取决于非智力因素（情商），特别是非智力因素的影响非常突出，主要包括道德品质、意志、毅力、兴趣、习惯等。然而，相当一部分小学生和初中生贪玩，不想进步，学习习惯很差。原因是父母总是希望孩子能快乐地学习，怕他吃苦。此外，父母和老师没有足够的监督和教育。
第四，青春期的烦恼。
二年级学生一般刚进入青春期，心理起伏较大。一些学生将月经、遗精、乳房、痛经等正常生理发育现象视为疾病，造成严重的心理负担。一些学生开始特别关注异性，注意着装，渴望与异性交流，分心。这些都需要父母在日常生活中给孩子一些常识指导。
第五，家庭因素的影响。
家庭环境一直与孩子的成长密切相关。如果家庭成员致富或晋升，或调动工作，或其他重大生活变化，对孩子的影响很大。当然，家庭因素会影响到任何阶段，但对于二年级的学生，这种影响可能会被放大。
