孩子三年级了数学成绩差家长怎么做
1.联系实际，引起学生兴趣。
众所周知，小学生的思维受到成长的限制。理解和感知实际知识需要一个过程来培养他们的兴趣，尤其是抽象的数学问题。因此，如何根据自己的特点，结合实际情况，引起兴趣，为自己搭建认知桥梁更为重要。
2.营造良好的学习环境，培养学生的学习兴趣。
在学生成长发展的过程中，学习环境的直接或间接影响不容忽视，为学生创造良好的学习环境是无可争辩的。要创造良好的学习环境，首先要从教师本身入手，教师要积极参与；其次，要做好学生的思想工作，正确引导他们认识学习的重要性，认识到自己不仅是学习的主人，也是终身学习的主人
创造操作情境，调动学生的学习兴趣。
根据小学生积极好奇的心理特点，在小学数学课堂教学中，教师可以组织一些学生活动，通过测量、演示或操作一些实际问题，使学生通过大脑获得学习效果，可以巩固和灵活运用知识，提高操作能力，培养创造性精神。
孩子三年级数学成绩差的原因是什么？
1.三年级的数学难度开始增加
与一年级和二年级的简单加法和乘法公式相比，三年级的数学难度更高。计算开始学习多位数乘以一位数，增加了难度较大的应用题计算，比如三年级开始涉及与倍问题的差异。这些内容需要孩子的理解能力和数学思维能力。假如孩子还是按照一二年级的学习方法比较机械。升入三年级后，学习成绩会逐渐拉开。结果也开始下降。
2.三年级儿童的心理开始发生变化
孩子进入三年级后，开始从孩子变成少年。伴随着孩子的心理开始改变。学习开始有自己的想法。在这个阶段，许多孩子会敢于与父母顶嘴。对繁重的作业负担表现出强烈的反抗意识。在写作业的过程中，会有懒惰和聪明。课堂注意力不集中，容易分心，这些变化会对自己的学习产生很大的负面影响。如果不及时纠正，成绩会下降。
3.没有养成良好的学习习惯，成绩下降
