三年级语文成绩差怎么提高？
1.大量阅读博览群书是培养孩子语文素养的基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的基础。大量课外阅读是提高儿童语文水平不可替代的手段。几乎所有语文成绩好的孩子都特别喜欢课外书籍。这些孩子往往积累了很多：语言、材料、情感等。这样的孩子在写作中往往有突出的想法和神奇的词语，在阅读理解上有特殊的见解，在说话上有超越他人的见解。总之，由于见多识广，语文基础扎实。
2.家长可以根据孩子的年龄特点，推荐一些民间故事、童话、寓言等。在中高年级，推荐一些不同类型、不同内容的书籍，如儿童文学、杂文随笔、报刊杂志、科幻漫画、历史名称、文学名称、名人传记等。，并取消各种人为限制，让孩子根据自己的兴趣和需要选择不同类型的书籍。吸收你需要的营养。
3.背诵经典文章和名言也是培养孩子语言素养的基本功之一。如果中学毕业的孩子能背诵150首古今诗，25首白话诗，40篇精美的文言文散文(每篇三五百字)，10篇精美的现代白话文(每篇800到1000多字)，200多首古今中外格言警句。所以，他的语文技巧应该是好的。如果孩子们不能在阅读和背诵的儿童技能季节引导他们走向广阔的阅读天空，让他们在书中与历史对话，与高尚的交流，与智慧的冲击，从而奠定坚实、学素养和人文素养的基础，孩子们将来很难成为高尚、文明、创造性的现代人。
4.养成写日记的习惯。日记可以培养孩子的观察能力、思维能力、分析辨别能力，增强孩子的自律性，提高孩子的写作能力和自我反省能力。更重要的是，它可以磨练孩子的意志力，积累作文材料。写日记的好处远远超出了教育者的想象。培养孩子写日记的习惯要循序渐进，开始可以写短些，每天一、两句，到每天三、五行，慢慢提高增长。
5、让孩子们明白：课堂小世界，天地大课堂。汉语学习应该在课堂上，但绝对不仅依靠课堂可以学习，生活也是汉语学习课，汉语学习也在广阔的世界里，引导孩子睁开惊人的眼睛面对世界，面对美好的生活场景，开展丰富多彩的汉语实践活动。
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