偏科的孩子最有潜力吗？
部分科目是指在学生学习的课程中，有一门或几门课程特别好或一般，而其他科目的成绩特别差。因此，当孩子只有一门课程特别差时，事实上，孩子的潜力相对较大，因为学生的其他科目成绩相对较好，所以学生应该加强弱科目的成绩，学生可以优先培养学习兴趣，然后从基础开始，一点一点深入学习，逐步提高弱科目的成绩。
当学生的弱课程成绩也相对突出时，学生的整体实力将非常强大。但如果学生只有一门课程更好，其他科目的成绩非常一般，学生也有潜力，但学生需要付出更多的时间和努力，使每个科目均衡发展，从而提高学生的分类成绩。
偏科孩子的父母怎么办？
1-积极确认他，特别是通过强学科确认他的学习能力，让他对自己有信心。同时，第二，弱学科的学习难度低于强学科。也就是说，你已经学会了所有如此困难的学科，更不用说如此简单的学科了？只要你想学习，你就会学得很好，这是为了增加孩子的信心，因为有信心有动力，就会转化为动力。
2-家长与弱科老师关系密切。通过与老师的有效互动，他们可以分享老师对孩子的关心，帮助孩子建立这门学科的感觉。因为孩子们更喜欢老师，只要他们对老师有好感，他们基本上可以专注于听，从而学好这门学科。
3-帮助孩子优化学习环境，让他接触到优秀学生的兄弟姐妹。通过一起玩耍的微妙影响，孩子们可以找到努力学习和自信的感觉。消除某一学科难学、我不想学、学不会等错误观念。
4-提高孩子在生活中的价值感。如果他与人相处能力强，动手能力强，阅读能力强，做家务能力强……就会自然的诞生自我价值，任何暂时性的迟缓都会通过内在的心理和外在的行动逐渐的积累而获得成绩。
5-不一定要申请补习班，人为增加孩子的学习时间来纠正，让他更有压力。但你可以引导他与这门学科的好朋友建立联系，他不能找到讨论的渠道。
