孩子三年级数学差怎么办？
一是教孩子如何读题。
在一年级和二年级，家长和老师通常为孩子阅读问题。孩子们仍然没有掌握阅读问题的能力，更不用说分析问题的意思了。他们怎样才能教孩子读问题？
首先，我们不能从成年人的角度要求一个十岁以下的孩子。在这个时候，我们需要父母的耐心。当我们和孩子一起阅读问题时，当我们遇到不懂的单词或不懂的地方时，我们应该用更多孩子能理解的单词来解释。这样，在很长一段时间内，当孩子再次遇到问题时，他们可以改变问题的含义，分析问题的含义。例如3年级要学较难的情景类数学题目了，那家长可以带着孩子在生活中去模拟情景，分析读题，便会对孩子有所帮助。
二是教孩子思维方式。
如果你想学好数学，你应该在三年级培养孩子的抽象数学思维和形象思维能力。初步是学习形象思维能力。家长可以帮助孩子通过图解、列表、尝试、验证和操作来分析问题的含义。
三年级最常见的方法是图解法和列表法。在学校，老师会教孩子如何分析线段图的含义。回家后，家长也要注意，带领孩子用这两种方法分析问题。这可以帮助孩子提高形象思维能力。有了这种能力，孩子们将来很容易学习数学。
三是教孩子举一反三。
当孩子分析问题的意思时，他们应该学会如何解决问题，根据问题的意思找到有用的已知条件，然后解决问题。
首先学习例子，掌握方法，然后根据例子练习其他类似的类型问题。在这个过程中，父母应该鼓励他们的孩子更多，让他们的孩子有信心，不要害怕。学习是有用的。帮助孩子们做好总结，改进，而不是问题。我教的一些孩子，他们在三到四年级没有转弯，没有爬好坡，四年级显然很困难，最后害怕数学。
