地理成绩差怎么办？
1.顾课程类型，新组合学习和记忆方法
要对理解记忆和机械记忆课程有清晰的认识，对机械记忆不同内容课程的学习要进行新的组合，尽量分开学习课程内容相似，避免干扰或抑制。如果人文地理和历史有相似之处，就要分开记忆。为家长和学生设置课程复习表。
2.增加短时记忆模块容量
对分散的知识点进行分类，可以根据大陆、海洋、经纬度、南北半球、自然、文化、资源、景观、气候进入块，固定在地图上，增加记忆模块的容量。此外，在地图上标记基本知识。
3.及时记忆，将短时记忆转化为长时记忆
记忆和遗忘是有规律的。遗忘总是先快后慢。因此，我们必须及时复习老师讲的知识。当天的课必须在同一天复习，这样才能牢牢地写下来，成为储存在大脑中的长期记忆。千万不要贪玩。超过时限。学习等于白学。你学得越多，你就越困惑。
4.充分发挥记忆的优势，用兴趣提高感性
把握儿童记忆的高峰期，了解记忆机械记忆的同时作用，尽可能多地记住一些东西。儿童感觉心理量的提高取决于培训和兴趣。他们应该利用课程中的兴趣点来激发孩子的学习热情。
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