
因此,我认为基础差的孩子在学习新课程的同时,应该在业余时间回顾小学五到六年级的数学知识,因为一年级的数学相对简单,有时间回顾过去。最有效的方法是做更多的练习。在做问题的过程中,他们应该检查空白,填补空白。如果他们不专注于学习,如果他们不在这个阶段学习,第一学期课程的难度会加深,这必然会影响新课程的学习!
不要认为小学知识和初中知识没有太大的联系,对小学知识持冷漠和困惑的态度,这是非常错误的,任何学科都是螺旋学习的形式,在稳定的发展,数学,所以,一年级的孩子,抓住时间回顾过去,了解新的!
七年级数学不好怎么办?
多练习
为什么要多练习?一定要区分题海战术。不要误以为我说的多练习是指题海战术。盲目的题海战术不仅不能提高孩子的成绩,还会让孩子对数学失去兴趣。这就是所谓的适得其反。而我所指的多练习是要根据自己孩子数学的基础程度,对数学的喜爱程度等等来制定相应的练习计划,找到一条对自己孩子特别适合的学习方法。从而逐步提高数学成绩。
多反思
学习,反思还是要有的,我一天三省的身体。简单地说,例如,老师今天没有做作业,为什么不做呢?不能做,还是太简单了,不喜欢做。
这些问题必须反思来提高数学成绩。教师布置的家庭作业可以很好地巩固当天所学的知识。认真做对提高数学有很大帮助。其次,老师布置的家庭作业将在第二天得到解释。如果你不这样做,那么当老师解释时,你一定有一个空白的头脑,什么也没学到。
多总结
这也是我认为最重要的方法之一。每学期开定要准备一两本数学练习练习本。问题不多,但要做好,彻底理解和理解。因为我发现有很多数学问题是不断变化的。只要你理解一个问题,你基本上就会理解这类问题。
因此,我们应该总结我们经常做错的问题,我们必须尽一切努力理解它,当然,不要咀嚼考试不能完全测试的问题,没有多少价值。通常也要总结老师在课堂上解释的知识点,经典的例子等等。
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