6年级数学不好怎么补救？
1、抓住课堂
科学学习侧重于日常努力，不适合意外复习。日常学习最重要的是上课45分钟。我们应该集中精力听讲，跟上老师的思维。同时，需要注意的是，许多学生很容易忽视老师提到的数学思想和方法，并注意问题的答案。事实上，归化、数形结合等思想方法远比一个问题的答案重要。
2.高质量完成作业
高质量是指高正确率和高速度。在做作业时，有时会重复练习相同类型的问题。此时，我们应该有意识地测试速度和准确性，并在每次完成后对这些问题有更深入的思考，如测试内容、使用的数学思维方法、解决问题的规则和技能。此外，要认真完成老师布置的思考题。若不能轻易放弃，要发扬钉子精神，一有空就静心思考，灵感总是突然来到你身边。最重要的是，这是一个挑战自己的机会。成功会带来自信，自信对学理科很重要；即使失败了，这个问题也会给你留下深刻的印象。
三、勤思考，多提问
首先，对于教师给出的规则和定理，我们不仅要知道自然，还要知道为什么，这是理解的最好方式。其次，学习任何学科都应该持怀疑的态度，尤其是科学。对于教师的解释，教科书的内容，问题应该提出，与教师讨论。简而言之，思考和提问是消除学习风险的最佳方式。
4.总结比较，理清思路
（1）知识点的总结和比较。每一章都应该做一个框架图，或者在大脑中再次整理出它们之间的关系。对于类似的、容易混淆的知识点，应分项进行总结和比较，有时可以通过联想来区分。
(2)题目总结比较。学生可以建立自己的题库。我就有两本题集。一个是错题，一个是精题。对于通常的家庭作业，考试中的错误问题，有选择地写下来，用红笔在一边注意事项，考试前只要看看红笔写的内容。我还写下了一些非常巧妙或困难的问题，并用红笔注释了这个问题的方法和想法。随着时间的推移，你可以总结出一些类型的解决问题的规则，并用红笔记下这些规则。最终，它们将成为你宝贵的财富，对你的数学学习有很大的帮助。
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