蚌埠青少年特训学校

如何与老师沟通？

1、尊重老师

首先，纠正老师的整体观点，不管你怎么看老师，但要考虑你的目的是教育孩子。然后从内心尊重教师，概念教师—―所有教我们知识的人都是指群体，尊重教师的本质就是尊重自己。不要依赖老师，孩子的关键取决于自己和家庭的学习氛围。教师按照学校模式去做，没有超能力去管理几十个学生，把所有的希望都寄托在上是不现实的。

2.正确定位，真诚沟通

父母和老师是孩子成长道路上最重要的引导者，他们是目的一致的盟友。因此，如果家长需要老师的帮助来帮助孩子解决学校的问题，他们必须及时通知老师，及时沟通。家长与教师之间的沟通应首先正确定位双方∶是朋友而不是敌人﹔是合作者而不是雇主；是共同的责任，而不是相互推诿。正确定位后，心态自然会趋于冷静理性﹔理性交流不会因为孩子在学校遇到问题而生气。相反，他们会以合作者的态度真诚地告诉老师孩子遇到的问题，并提出自己的观点或问题﹔接着﹐耐心地听听教师的解释，全面了解教师的教育目的及教育风格。如果双方意见不一致，双方可以根据孩子的个性特点选择最合适的教育方式。

多配合，经常联系

更多的合作。教师的教学需要家长的合作，帮助孩子引入正确的方法。首先，配合教师及时纠正孩子的坏习惯和问题，经常关心孩子的喜怒哀乐，了解他的心理，促进他成为三健康人才（健康的身体、健康的心理、健全的个性）。第二，我们应该在工作日注意监督孩子的家庭作业。重要的是让孩子养成有意识地完成家庭作业的习惯。

常联系。联系老师，要注意有话长无话短。联系方式可以是面对面交流话或短信。沟通的主要内容：一是了解儿童在学校的综合表现。二是提出教育教学建议。如果发现孩子的老师在某些方面有问题，一定要及时反馈给老师。如果不好，可以直接告诉老师，可以通过班主任传达。但请记住，作为家长，我们必须更加信任老师，学会分享孩子成长的喜悦，以健康的态度对待孩子的成长。

如何与老师沟通？

了解情况。与老师沟通孩子成绩下降，也记得了解孩子的实际情况，主要是了解孩子在学校接受教育的实际情况，孩子在学校认真，孩子的学习能力，孩子的接受能力，孩子能跟上老师的节奏，这些都很重要，只认真了解孩子的实际情况，了解一切，也能了解孩子的具体情况。

面谈交流。跟老师沟通孩子成绩下降的事，建议和老师采取面谈交流的方式，面谈一般能够更有效的交流，去老师的办公室，跟老师约个茶楼这些都可以，和老师面对面的交流才可以达到预期的效果，因为只有面谈，才能知道双方的真实想法，也才晓得老师对孩子的实际评价，也才能跟老师更好的交流。

实事求是。与老师沟通孩子成绩下降的事情，建议坚持实事求是的原则。也就是说，在与老师交谈时，最好能够说出孩子的真实情况，不要隐瞒或撒谎，以免老师不能掌握实际情况，不能达到交谈的效果。