数学素质教育要把提高学生综合素质放在首位，培养学生良好的学习生活习惯，潜移默化地将数学思维渗透到日常数学学习中。
如何提高小学生的数学素养？
1.提高数学思维
思维是认识过程的高级阶段，是人脑对事物本质和事物之间规律性关系的反映，思维能力是培养学生各种能力的核心。丰富的数学内容非常有利于培养学生分析、综合、抽象、总结的能力，培养他们比较、类比、判断、推理和跨越时空的想象力。因此，思维能力的培养对学生当前的学习和未来的发展具有重要意义。
2.提高数学解题能力
灵活运用数学思维方法是提高解决问题能力的关键。来自世界各地的著名先辈数学家为我们创造了许多数学思维方法。我们应该很好地理解它，理解它，并灵活地应用它。特别是应用转化思想、方程思想、函数思想、整体思想等数学思想。
3.提高课堂听力效率
首先，我们应该掌握关键内容，快速学习，如基本概念、与基本概念直接相关的主题、教科书的例子、适合自己水平的主题等都是关键内容。第二，我们应该总结更多，回顾解决问题的过程。我们的学习过程是一个曲折的过程，许多学生在学习时会走一些弯路，这并不重要，我们应该善于总结，找出原因，然后遇到这样利地解决。
4.培养孩子对数学的兴趣
兴趣是孩子学习的直接动力，家长要努力做到以下两个方面。
一、与孩子一起“悟”生活中的数学。
生活中到处都是数学，数学无时无刻不在。父母应该试着和孩子一起发现生活中的数学。
二、和孩子一起做数学。
做数学是指家庭兴趣是孩子天性爱好的外在表现，也是促进孩子学习的最实际的内生动力。
如果你强迫他学习孩子不喜欢的科目，你就学不好。只有当孩子感兴趣时，他才能学好。因此，家长的指导非常重要。
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