
首先,学生没有养成有意识学习的习惯,也没有独立学习的愿望。这些学生在小学和初中都是最好的,但他们都是在父母的强迫下学习的,特别是父母是老师的学生,在父母的严格纪律下,他们取得了优异的学习成绩。高中时,父母无法控制,学习知识也很深,父母无法控制,他放松了,所以成绩一直在下降。
第二,学习不够集中,分散了注意力。进入高中后,没有及时进入学习状态,也沉浸在放松中,有些学生玩游戏,谈论爱情,考试发现自己落后,高中知识更抽象,更合乎逻辑,落后知识,新知识不能学习,所以,打破罐子,结果一直在下降。
第三,学习知识难度的增加,学习知识的增加,学习科目类别的增加,让一些学生不知所措,无法照顾。无论从哪个方面来看,高中学习都比初中更复杂。有些学生忽视这一点,失去另一个,无法协调各学科的学习,无法跟上学习进度。结果,他们越来越大,落后的科目让他的成绩一直在下降。
第四,学习方法的问题,有些学习方法不仅适用于初中,也适用于高中和大学,学生使用这种学习方法可以快速跟上高中的学习速度,成绩自然不会下降。然而,由于初中学习难度较低,一些学生没有总结学习方法,或者初中的学习方法不适合高中,导致高中,用一半的努力得到两倍的努力,但没有得到应有的回报。
第五,抗压能力。你应该知道,高中的学习和生活非常激烈。一些学校教师甚至每天参加考试,几乎每周参加一次考试。他们每天在高压下学习,一刻也不能放松,这让许多心理承受能力差的学生遭受了痛苦。
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