初中孩子不愿去上学怎么办
一、要看孩子是否厌学。
例如：非常强壮，非常敏感，非常关心别人的观点和评价，喜欢思考，非常完美，非常沮丧，更听话，更明智，学习认真，学习成绩更好。
容易厌学的人主要是抗压能力弱、遇到挫折或打击的学生；三年级和三年级的学生更多；学习成绩开始下降或即将下降的学生。
如果这样的孩子厌学，一定要高度重视。
第二，看看孩子不想上学是否严重。
轻度厌学。
具体表现如下:以前很喜欢上学，上学很有意识，现在上学前总是拖拖拉拉，放学后喜欢说:上学很无聊，真的不想上学；回家后，我总是说:我真的很累，很烦，很烦；我嘴里这么说，但我仍然可以每天按时上学。
这时候一定要静下心来和孩子好好沟通。最好是孩子情绪稳定的时候，问问孩子:最近有什么让你这么烦？为什么总是叫累？你觉得爸爸妈妈做错了什么吗？你在学校生谁的气了？学习成绩下降了吗？你遇到了什么刺激或挫折吗？
如果孩子不愿意和父母沟通，也不愿意告诉父母，说明父母和孩子之间的沟通存在重大问题。
记住，无论是否能正常沟通，都不允许拳头和脚加起来，这不仅无用，而且会对儿童造成二次伤害，只会增加解决问题的难度。
中度厌学。
具体表现为:孩子断断续续上学，上网时间开始加长，起床时感觉不舒服，上学拖延加重，懒惰加重，情绪波动加重，脾气慢慢增加，焦虑增加，放学回家后能感觉到孩子累累，以前听话的孩子开始任性、固执、不讲道理等。这些行为是症状加重的表现。
此时，父母有两件事不能做：第一，冷暴力，忽视孩子的行为；第二，整天谈论真相，对孩子不耐烦和不耐烦。这样，父母的情绪会直接影响孩子的情绪，因为孩子非常敏感，父母的负面反应会增加孩子的情绪波动。
3.严重厌学。
具体表现为：基本上不上学，不想出去，害怕出去，关闭自己，互联网时间无法控制，情绪波动，喜欢发脾气，有些孩子也砸东西；非常反复无常，固执甚至偏执，雄心勃勃，说一套；说话不算数，说上学，时间不去，强词，有些甚至不动，整天感觉很累，很累，工作和休息时间开始无序，有些人只要不跟他谈上学的事，什么都好，学就发脾气。
