
二年级数学差以后不好吗?如何提高成绩?
1.督促孩子夯实基础
督促孩子做错题笔记,分析错误原因,找到纠正错误的方法。不要盲目地让孩子做很多问题。
因为盲目做很多问题,有时会巩固错误或误解,更难纠正。对于教科书中的典型问题,我们应该深入理解,并在解决问题后学会反思。
2.培养学生学习数学的信心
由于学习能力差,基础薄弱的学生往往会失去信心,对自己感到失望,厌倦了学习数学。父母应该通过语言和行动来消除孩子对数学的恐惧,并在生活中对数学问题感兴趣,让孩子体验数学的参与。
3.勾画题目,做标记
在阅读问题的过程中,养成在阅读问题时画画的习惯。最好使用不同类型的重要单词(如直线和曲线)。
这样可以减少在做题过程中的遗漏。家长可以检查孩子平时做题时是否养成了这个习惯。如果没有,他们需要提醒他们。
4.检查后不要忘记
让孩子养成平时做作业时检查的习惯。特别是对于一套类似于试卷的作业题,从一开始就把你写的答案刷一遍,看看之前有没有写错但没有意识到的地方。
另外,选择题还要检查自己打钩、画圈的选项是否与自己最后写的一致。
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