父母在孩子识字敏感期该怎么办？
1.抓住最好的识字机会——孩子兴趣浓厚的时候。
当孩子对某件事有浓厚的兴趣和好奇心时，他的记忆力和理解力就会被唤醒和激活。此时，辅以知识和技能的教学往往可以事半功倍。
比如孩子特别喜欢玩玩具，每次给他买新玩具都教他认很多字。一位母亲给孩子买了一把手枪，孩子放不下。于是妈妈在孩子开心的时候教他认手枪，然后教他认子弹、扳机、目标、瞄准、目标、喜欢、放不下等等。
这一系列的单词在玩的时候会说，会认，会用。第一印象很重要，学会认字。
2.自己制作识字用具-生字卡。
为孩子们准备许多不同大小的卡片，以及双面胶水、绳子、彩色笔，这些都放在你可以随时得到的地方。把家里各种物品的名字写在卡片上，贴上，有时写价格，然后轮流和孩子们做推销员和顾客，玩购物游戏。只要我们出去散步或去超市购物，我们就会带上几张卡片和彩色笔，以便及时写下孩子感兴趣和不知道的东西。
3.注意有效的识字方法-组词和游戏。
这种方法可以教孩子理解单词和单词之间的联系，单词的使用，丰富他的语言表达能力，让孩子觉得阅读是一个游戏，但也很快乐。
4.有意创造识字环境——生活中到处都有情境。
教孩子识字不仅局限于家庭和阅读，还有孩子识字的场景和教材。
(1)使用广告和商品包。
带孩子出去的时候，看到广告就让他看包装；买任何东西，让他自己看包装。买了之后，他把包装上的标志和一些有用的东西剪下来，作为孩子阅读和理解各种东西的材料。广告和包装标志设计巧妙，色彩鲜艳，容易吸引孩子的注意力和兴趣，其中有很多奇妙的想象力和独特的审美。
(2)经常带孩子去超市。
经常带孩子去超市，让他在这种真实的情况和环境中了解各种蔬菜和水果。教他分类识别，比较识别；识别形状，识别颜色。回家放卡片超市，做购物游戏。在这种情况下，孩子们不仅把单词与物理对应，而且识别得很快，记得很牢。
(3)写下孩子认识的人的名字。
