15岁的恋爱不是早恋
对于早恋的孩子，家长应动之以情、晓之以理与约之以规相结合。情感是指父母正确理解孩子的情感，特别善于把握孩子的早恋表现出不安、遗憾、怀疑和寻求情感依恋，表现出探索性的情感，这个关键时刻给孩子更多的家庭温暖和关怀，增加家庭的吸引力，消除孩子寻求情感支持心理。同时，父母担心和忧虑的自然流露，更是一种无形的力量能把孩子重新感化到家庭、集体的身边。
理性是指父母在遇到孩子的早恋时，不管情况有多糟糕，他们都不会大喊大叫、责骂和责骂，而是克制自己，保持冷静和冷静，以机智和真诚的态度向孩子解释学习的重要性、早恋的后果和危害、改进方法等。只要父母坚持摆事实讲道理，以理服人，孩子就能接受教育和劝告。然而，中学生的意志相对较弱，意识和自我控制能力仍然较差。仅仅解释真相是不够的。他们还必须遵守规则，对孩子采取行动约束，让孩子觉得父母对早恋的态度坚定而清晰。它在心理上起到了警示和威慑作用，最终中断了早恋的联系和联系。
转移孩子对爱情的注意力也是可取的。中学生活泼好动，精力充沛。没有丰富多彩的课外生活，他们旺盛的精力很难发泄。无聊的时候，难免会想入非非，让各种低级庸俗的东西乘虚而入，陷入早恋。因此，家长应鼓励孩子参加课堂体育活动、科技活动，发展广泛的兴趣爱好，剩余的精力和时间追求高尚的精神生活，丰富文化知识，发展智力，加强身体。这样可以转移孩子对爱情的关注，帮助孩子克服精神空虚，减少青春期生理变化带来的巨大波动和冲动。
此外，我们还应该鼓励孩子与受人尊敬的成年人形成忘，介绍他认识同龄人，可以减少单独相处的机会，分散情人的注意力，可以扩大孩子的沟通圈，让孩子在沟通中，无意识地拓宽视野和思想，激发动机，让孩子觉得仅限于个人小圈子，爱真的相形见绌。总之，不要对孩子的早恋行为态度粗暴，处理方法简单。父母不仅要表现出坚决反对的态度，还要尊重孩子的人格和自尊，寻找早恋的主客观原因，对症下药，耐心引导。
