二年级的孩子应该如何教育？
首先，自尊是一把双刃剑。作为父母，如果他们仍然像小学一样有问题，他们会盲目地谴责孩子，尤其是在别人面前。
这样做不仅不能教育他，还会引起他对你的拒绝和厌恶。当孩子们听到你的教育时，他们首先想到的是他们没有脸。他们将来怎么能在同学面前抬起头来，而不是反思自己是错了还是错了。
第二，二年级儿童的心理开始发生很大的变化。孩子们在小学很幼稚，一般能听老师和家长的话，行为聪明，遵守规则。
进入初中后，第一学年对新校园和学习生活感到陌生，胆小，自觉遵守纪律。进入初中二年级后，学生的心理开始发生很大的变化。
青春期的孩子认为自己身体成熟，心理成熟。他们认为自己什么都懂，甚至比老师更理性。因此，他们渴望独立的空间，不习惯老师和家长的行为约束和纪律，尤其是对父母。
青春期性成熟带来的好奇心和探究欲，促进青少年性意识的发展，怎样去认识爱情﹑处理对异性的好感需要正确的引导。重视沟通——初二学生进入青春期，叛逆，与父母沟通逐渐减少。
盲目说教是非常抵制的，所以在此期间，父母必须与孩子沟通，随时了解孩子的心理变化，及时给孩子所需的心理咨询和正确的概念指导，以确保孩子在健康的心理轨道上的发展。
第三，二年级是初中相对重要的阶段，作业负担相对较重。父母应该尽最大努力找到孩子的优势，给孩子更多的欣赏，尽量做更多的指导，更多的沟通，更少的指责。
（1）家长应与孩子平等沟通，如谈论理想、学习动机、娱乐、奉献、生活、交朋友、处理家庭问题等，多了解孩子，有及时教育和指导的切入点。
(2)言行不如身教。父母热爱学习是最大的鼓励。在学习氛围浓厚的环境中长大的孩子往往对学习有浓厚的兴趣。父母和孩子一起学习。新生自律性差，家长可以陪他们一段时间，多关注他们的学习，了解他们的作业，帮助他们及时纠正错误。
（3）提高儿童的成绩是培养孩子学习兴趣最重要、最有效的方法。父母应该尽最大努力提高孩子的学习成绩，即使是某个科目的成绩。训练过速读记忆的朋友都知道，这对孩子的注意力、记忆力、阅读能力和思维都有很好的帮助。
